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<아레스>란 리듬 시스템(Rhythm System)을 도입한 피아노 교본으로서, 영문의 첫자(RㆍS)를 따서 부르기 쉽게 한 것입니다.
<아레스> 피아노 교본의 특징
1. 쉽고 재미있고 빠르게 익힐 수 있도록 하는 방법으로서, 먼저 리듬감을 가지고 연주하게 하는 학습 방법을 도입하였습니다.
2. 학생마다 일률적인 방법을 탈피하고자 하는 교재로서, 학생 개개인의 특성에 맞게 개별적인 교육을 할 수 있도록 전개하였습니다.
3. 앞으로 배워야 될 내용을 가르치지 않더라도 미리 보여주는 방법을 통하여 뒤에 쉽게 익힐 수 있게 하였습니다.
4. 학습 효과를 높이기 위해 어린이 스스로 할 수 있도록 즉, 자율적인 학습이 될 수 있도록 하였습니다.
5. 많은 곡을 연습곡으로 하여 곡을 익히는데 많은 시간이 소요되는 것보다는, 적은 곡을 쳐보더라도 새로 연습하는 곡을 익히는데 적은 시간이 소요되는 교재가 되도록 하였습니다.
<아레스> 피아노 교본 4권의 활용 방법
1. 3권에서 배운 리듬을 토대로 4권에서는 좀더 발전된 리듬을 도입하였습니다. 각 곡의 리듬을 충분히 익혀서 피아노 칠 수 있도록 해 주세요.
2. 각 곡의 '예비 연습'은 악곡의 리듬을 미리 익히기 위한 것이므로, 높은 학습 교과를 위해 본 곡을 치기 전에 마치 '피아노로 타악기를 치듯이' 리듬을 충분히 연습한 후 본 곡을 치도록 해 주세요.
3. 4권에서는 악곡을 연습한 후에 또다른 왼손 반주 리듬에 맞춰 다양하게 곡을 익힐 수 있도록 왼손 리듬만을 부분적으로 추가하여 제시했습니다. 할 수 있는 어린이들은 제시된 왼손 반주 리듬에 맞춰 연습할 수 있도록 해 주세요.
4. 4권에서도 양손의 음역을 넓혀 '다'음자리 뿐만 아니라 '사'음자리까지 익힐 수 있도록 하였으므로, 피아노 건반에서 양손의 위치를 잘 이해할 수 있도록 해 주세요.
5. 피아노를 처음 배우는 어린이들에게 필요한 이론은 어린이들이 흥미를 가지고 답을 찾아가는 형식으로 도입하였으므로, 자율적으로 학습할 수 있도록 해 주세요. 만약 어린이가 원하지 않으면 다음 기회에 배우도록 보류하셔도 됩니다.
6. '부록'의 곡들은 진도가 느리게 나가는 어린이들, 또는 남들보다 진도가 빠르게 나가는 어린이들 모두 진도에 따라 또는 어린이의 선택에 따라 활용할 수 있습니다. 또한 다음 책자를 나갔을 때 앞권의 "부록"을 활용해서 지도하면 더욱 효과적으로 학습할 수 있습니다.
7. 음정이 틀리더라도 리듬의 박자는 정확하게 치도록 해 주세요.
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